Группа для детей
от 2 до 3 лет
“Неваляшки”

В группе максимальное количество детей – 15 человек.

Для сна предоставлено отдельное помещение с кроватками, подходящими ребенку по росту. Для игр – специальная игровая зона, оборудованная всем необходимым по СанПиН.

При предоставлении справки от врача ребенку предоставляется замена на аллерго-продукты.

В Светлячках существует правило: спать ребенка заставлять никто не будет, но отдохнуть все-таки придется. Если ребенок не спит, ему будет предложено полежать в кровати.

В нашем детском саду мы стараемся создать такие условия, чтобы предостеречь детей от частых заболеваний. Никто не застрахован от болезней и наши детки тоже. Но мы ведём профилактическую работу..

На входе в группу каждого малыша ожидает утренний фильтр, где воспитатель вместе с педиатром отслеживает самочувствие: есть ли у ребёнка сопли, кашель, недомогание, чтобы заболевшие дети не находились вместе со здоровыми. Если ребёнок болен, предлагаем подлечится дома.

Обязательное кварцевание помещений и постоянное проветривание, в каждой группе установлены современные рециркуляторы которые убивают до 99,9% вирусов.

Также для детей проводятся закаливания.

Адаптация — это приспособление или привыкание организма к новой обстановке.

Обычно период адаптации детей не превышает одного месяца. Но для того чтобы он прошёл без лишних потрясений, наши воспитатели стараются максимально избавить малышей от травмирующих их факторов.

Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детском саду.

В возрасте 1-3 лет у ребёнка всё взаимосвязано: состояние здоровья и эмоциональный настрой, физическое и психическое развитие. Это самый благодатный возраст — наиболее ощутимы изменения: малыш начал разговаривать, сам собирать или разбирать пирамидку, задавать первые вопросы: «почему?», «куда?». И это далеко не всё. Необходимое развитие в это время малыш получает через игрушки, самое важное занятие для него — игра. Мы постоянно играем с детьми, потому что именно в игре они знакомятся с окружающим миром, изобразительной деятельностью, конструированием, художественной литературой. В игре же происходит и развитие речи малышей.

В первый день ребёнка приводят на несколько часов; во второй день- до обеда. А мы наблюдаем за ним и в зависимости от его поведения (привыкания, эмоционального настроя) сообщаем родителям, когда лучше будет оставить его на дневной сон, а потом уже и на целый день.

Да ведь это очень хорошо, что малыш плачет, большую тревогу вызывают тихие, «равнодушные» дети, ведь они все переживания держат в себе. Ребёнок плачет – и успокаивается эмоционально, он даёт «сигнал» обратить на него внимание. Со всей ответственностью можно сказать, что плачущие поначалу дети в будущем посещают детский сад с большим удовольствием, чем тихие и спокойные.